4月23日，中山市中小学教师“世界读书日”读书分享会暨中山市第二届青年教师领军人才培养项目“青椒慧”在中山市教师发展中心举行。在这个活动的线上、线下，教师们开启一场智识碰撞的约会，共同感受阅读对于教育者的力量。

中山市校长及三名工作室主持人专场开启

“学校因何而存在？学校管理的关键因素，是人。”4月23日上午，在中山市校长及三名工作室主持人专场中，中山市第一中学校长王锡文从组织机制层面，以“‘管’而有度、‘理’而有序——对学校管理的学习与思考”为主题，现场分享了《领导的方与圆》《学校如何运转》这两本书籍带来的启发。

王锡文从理清学校管理关键因素、“人”的管理应该关注什么等进行切入，介绍了“方圆合一、专业至上”治校理念，以及从“学校管理实践中的真实思考出发、在阅读中加深自己的教育理解，指导实践，并在实践中反复验证和研究”的思维过程，展现从思考、到理解、到理念、到实践、到反思的逻辑链条。

主讲人的分享，让现场教师深受启发，不少老师细致地做起笔记，拍下学习要点。

随后，其他省、市三名工作室主持人以及校长代表，从学习理解、教师支持、技术赋能、家校合育、教育视野五个教育场景中选择书目，结合教育教学实践进行阅读分享。

青年教师领军人才培养对象现场分享

在当天下午举行的中山市第二届青年教师领军人才培养对象专场中，中山市濠头中学党委副书记、校长，中山市名师工作室主持人林志英选取刘波的著作《教师阅读力》，结合自身工作经验和阅读体悟，从专业成长角度审视教师阅读。

“教师阅读是教育供给侧改革的关键，教师阅读要从‘学科阅读’走向‘开放阅读’，教师在阅读中克服‘本领恐慌’，在阅读中见证自己的‘荣光’。”她认为，推动阅读不是一件立竿见影的事件，阅读力的养成也不是一蹴而就的奢想，教师要展现一以贯之的行动，激发教育使命。

随后，中山市溪角初级中学赵琼老师、中山市东区竹苑小学张慧老师、中山市古镇镇古三小学蔡海雄老师、中山市杨仙逸中学老师许纯丽、中山纪念中学范宗宝老师、中山市东区松苑中学危光明老师，结合自身的教育教学实践，从阅读经历出发，畅谈读书体会、阐述读书观点、交流读书思想。

“现场分享的《蛤蟆先生去看心理医生》这本书，为教师的自省提供有效的支架，让我不断反思自己的教育教学行为，如何能以儿童的视角、父母的真诚和成人的理性面对学生。”聆听分享后，柏苑中心小学教师赵郭皓深有感触地表示。

“如今的学生获取知识的渠道愈来愈宽，对教师的要求越来越高，阅读大量的书籍，不仅能够丰富教师的教育理论知识储备，在解答学生问题的时候更加得心应手，同时还能逐步提升自己的专业水准，从讲师型教师向研究型教师转变。”中山市沙溪初级中学教师马世杰说。

据悉，本次共有200多名教师线下参加分享读书会，同时分享会向全市中小学教师提供同步直播。

记者 王帆

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