3月27日，2024年中山市职业院校市域产教联合体、行业产教融合共同体（以下简称“两体”）建设工作推进会议在中山市现代职校三乡校区召开，来自市教体局，市职业教育集团、中山8所中高职院校和合作企业的代表齐聚一堂，围绕“两体”建设情况开展交流，探索产教深度融合人才培养新模式。

中山多所职业院校积极申报“两体”建设项目

产教融合是办好职业教育的核心，也是连接企业与院校的重要纽带。2023年6月，国家发改委、教育部等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》，提出打造产教融合新型载体，包括以产业园区为基础的市域产教融合联合体，在重点行业和领域打造行业产教融合共同体。

中山各职业院校纷纷结合学校发展特色与区域产业优势，积极申报“两体”建设项目。截至目前，中山火炬职业技术学院、中山市中等专业学校、中山市沙溪理工学校联合当地产业园区、行业领军企业、行业协会等申报了三个省级市域产教联合体建设项目。中山职业技术学院、中山市沙溪理工学校、中山火炬职业技术学院联合当地头部企业、普通高校、职业院校、行业等申报了五个省级产教融合共同体建设项目。中山市第一职业技术学校、中山市建斌职业技术学校、中荣印刷集团股份有限公司等牵头申报了九个省级开放型区域产教融合实践中心。申报项目全部通过省评审已上报教育部参评，上报项目数量位列全省前列。

推动“两体”建设，构建产教融合新生态

记者看到，会议现场整齐摆放着8个高大展板，中山职业技术学院、火炬职业技术学院、中山中专、沙溪理工、现代职校、中山一职、建斌职校、火炬科校等8所中高职院校开展产教融合的亮点、成果与举措等信息，以图文并茂的形式呈现，吸引参会人员观摩交流。

会议现场举行了市域产教联合体、行业产教融合共同体的授牌仪式。“以前产教融合以校办工厂、校企合作为主。”市教体局副局长黎国喜说，现在建设的产教融合新平台，是新时代要求下的产教融合，更注重匹配产业链的需求，而不只是单个企业或行业。推动“两体”建设就是要构建产业需求精准对接，促进产教相向而行的人才培养新范式。

为了破解产教互不相融的局面，元一制造公司的代表表示，他们采取了“搬进学校+引进企业”的校企合作模式，让企业提前参与沙溪理工学校的教学，让学校师生提前掌握当前产业需要的技能知识。

广东超牛电机公司是中山“工改”示范企业，现与中山建斌职校开展产教融合。“我们在学校建立了校中厂，设立了研发工作室，将一些产线、产品放到学校，正在进行500套电机外壳的生产。”该公司董事长周伟表示，双方已在资源共享、课程共建、项目共研、人才共育上展开深度合作。

记者 杨健

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