中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小幼学生推介好书。本期由中山纪念小学的学生蓝钰钧作为讲书小达人推介好书《柳林风声》。

从幼儿园开始，蓝钰钧就喜欢上看书，但那时的他还不识字，只能翻翻书本，看看书里的彩图。直到上一年级学会拼音后，能通过拼音进行阅读了，这才开始了他真正的阅读之旅。他常常要把整本书的内容读完，才舍得放下书本，他认为阅读让他收获了很多乐趣。

年纪小小的钰钧就已经读过很多书，如《笨狼的故事》《神笔马良》《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《柳林风声》《八十天环游地球》《海底两万里》《福尔摩斯探案集》《鬼谷子》《骆驼祥子》《三毛流浪记》等，其中他最喜欢的是《柳林风声》这本书，书中讲述了很多做人的道理。他觉得每个人都有自己的优点和长处，也有自己的缺点和不足，就像书中的蛤蟆和他的朋友一样。每个人要不断改正自己的缺点和不足，多学习别人的优点，这样才能成长。

为了培养钰钧的阅读兴趣，爸爸妈妈会抽时间听他读书。他们会鼓励钰钧大声地朗读，并跟钰钧一起讨论书中的内容以进一步提升孩子的表达能力。“他大声地读，我认真地听；他带着感情读，我微笑地看着他、配合他！”爸爸妈妈笑言，在轻松、愉快、默契的亲子互动中，在孩子给他们读书的那些时间里，都能帮助孩子建立语言学习习惯。爸爸妈妈还为钰钧制定了一个阅读打卡表，只要孩子完成打卡，就能获得相应的奖励。

阅读氛围对培养孩子的阅读习惯非常重要。因此钰钧的爸爸妈妈在家中设立了一个阅读图书角，为他营造了一个良好的阅读环境。他们还经常带钰钧去图书馆，让他在浓厚的阅读氛围中养成良好的阅读习惯，喜欢阅读、爱上阅读。爸爸妈妈们希望钰钧通过不断阅读，长大以后能做到骨子里有坚强，言行中有教养，交往中有包容，心里有善良，成为一个积极向上、阳光健康、三观和品行端正的人。

“阅读就像交朋友，每当我读了一本好书就像交到了一个‘好朋友’。”钰钧说，在学习或生活中需要“好朋友”帮忙时，他的脑袋里就会跳出很多相关的知识，帮助自己解决问题。“要想路走得更宽更远，那就要与更多的‘好朋友’结伴而行。”他希望其他小朋友和他一样，能交到更多不一样的“好朋友”。

《柳林风声》读后感

中山市南朗街道中山纪念小学

三（3）班  蓝钰钧

《柳林风声》这本书写得非常精彩，它讲述了一群个性鲜明又可爱的小动物，有胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭和虚荣爱吹牛的蛤蟆，它们一起生活在美丽的柳树林里，发生了许多有趣的故事，也讲述了它们之间的友谊和温情。

在这本书里，令我印象最深刻的动物是蛤蟆。它依靠祖传的家产过着奢侈的生活，追求时髦、挥霍浪费，而且不听朋友的劝告，偷了别人的车，在警方刑事拘留的时候还越了狱。但天网恢恢，疏而不漏，它最终还是被警察抓住了。当它被释放自由以后，回家一看，房子却被黄鼠狼和貂鼠等侵占了。它后悔不已，心想：要是我当初听朋友们的劝告，不欺骗它们，就不会落得如今这样的田地了。终于，它下定决心向它的朋友们道歉，而它的朋友们也原谅了它，并帮助它想办法把家产夺回来。蛤蟆被朋友们的情谊感动，从此改掉了挥霍浪费的毛病，变得谦逊起来，成为了一只体面的动物。

蛤蟆的经历，让我不禁想起了以前的我也总是不听爸爸妈妈的劝告，自以为是。我遇到喜欢的玩具总想着买更多、更好的，没有勤俭节约的品质。和小伙伴在一起的时候，我不愿意分享我的玩具和食物，有时还闹得不欢而散。我想，以后在这些方面应该要努力改正，争取成为一个谦逊和懂得珍惜的人。

尽管《柳林风声》这本书已经读完了，但是它带给我的美妙感受却让我回味无穷。我想作者是希望通过蛤蟆的经历来告诉大家：人不能挥霍浪费，要学会珍惜，要能听取他人合理的批评和劝告。如果自以为是、一意孤行，肯定要吃苦头。我们要珍惜朋友之间的友情，只有用真心对待朋友，在朋友有困难的时候伸出援手，才能让友谊变得更牢固。

【策划/统筹】林燕英 郑建玲 

【采写】林燕英 实习生郑盈

【编导】郑建玲

【摄制】郑建玲 萧乐军

【设计】余彬灵 

【协办】小葱阅读

◆编辑：龙慧◆二审：陈吉春◆三审：周亚平