中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小幼学生推介好书。本期由翠亨小学讲书小达人陶丽莎推介好书《宝葫芦的秘密》。

“阅读能打开一个人的心灵，让她感悟人生的道理。”丽莎的妈妈高度肯定阅读的意义，她觉得“书中自有黄金屋”！为了让丽莎从小远离电子产品，养成阅读的好习惯，妈妈在家便努力做到不玩手机，陪伴她一起阅读。丽莎读幼儿园时，妈妈常常陪着她看绘本。每天晚睡前，妈妈都会给她讲绘本故事。爸爸妈妈还鼓励丽莎把阅读过的绘本故事讲述出来，在故事讲述完后，爸爸妈妈都给予她表扬和肯定。

丽莎读小学后，随着识字量不断增加，她渐渐被文字较多的文学类书籍吸引。她觉得文字所描述的世界，比画面更加丰富和深远。在这期间，妈妈继续鼓励丽莎“多看书、看好书”——妈妈经常购买适龄的书籍供丽莎选择阅读，周末带丽莎去镇街的香山书房或图书馆感受阅读氛围和借阅书籍。“外出游玩时，我们会结合身边景点的情况跟丽莎讲解交流相关的故事，让她感受到阅读的快乐无处不在。”丽莎妈妈说。在妈妈爸爸的引导下，丽莎在三年级之前就阅读完了《吹牛大王历险记》《了不起的小叶子》《格林童话》《宝葫芦的秘密》等书籍。

丽莎就读的学校，对学生的阅读活动也十分重视。丽莎妈妈告诉记者，学校为了增加学生们的阅读量，2023年开展了“班级共读一本书”“年级图书漂起来”，以及讲书人比赛、阅读打卡月评奖、作家进校园等活动，还组织了“书香班级”“书香家庭”评选。这些阅读活动大大增加了丽莎阅读的积极性，并让她在学校也感受到浓烈的阅读氛围，享受到阅读的乐趣，并爱上阅读。

“多读书对自己有很大的帮助，因为书中蕴含着许多道理。”丽莎说，她已经知道了阅读的意义，寒假开启，她计划购买几本好书，让书香陪伴自己的每一天。

读《宝葫芦的秘密》有感
中山市南朗街道翠亨小学
四（2）班 陶丽莎

《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的最后一部长篇童话作品，也是他儿童文学创作的高峰之作。这本书的主人公名叫王葆，天真烂漫却有些懒惰任性。只要奶奶要求他做任何事情，王葆就要听奶奶讲宝葫芦的故事。如张三撞见了神仙，得到一个宝葫芦；李四出去远足旅行，游到龙宫，就得了一个宝葫芦……总之，各个故事都有提及的是，只要得到这个宝葫芦，就可梦想成真、衣食无忧，幸福极了！

一次偶然的机会，王葆在湖里竟然钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦神通广大，不但能帮王葆变出他想拥有的任何东西，还帮他算数学题，让他有吃不完的零食和玩不完的玩具……但是麻烦也很快因此而来：图书组的画报自动进了他的书包，家里更凭空多了自行车、花盆、收音机，他都不得不用谎言来解释。在一次考试中，别人的试卷变成了他的！面对家长、同学和老师对他的怀疑和责难，王葆无法让他们相信，这一切都是宝葫芦的所作所为。王葆开始痛恨宝葫芦，一心想摆脱它，宝葫芦却如影随形地纠缠着他……王葆感受不到生活的幸福和快乐了，他觉得很苦恼。

书中令我印象最深刻的一个场景是，王葆和他的好朋友下象棋。眼看快要输了，王葆旁边的同学连忙提醒王葆吃“马”，可宝葫芦听到他说要吃“马”，就真的操控那颗“马”的棋子塞到王葆的嘴里。吃完“马”后，王葆旁边的同学又叫王葆吃“象”，接着又说吃“兵”……各种棋子全在王葆的嘴里，王葆想吐吐不出来，想咽咽不下去。我看到书中这一故事情节，忍不住叹了口气，王葆真是太可怜了！经过这件事后，王葆逐渐认识到宝葫芦不是个好东西，便主动向同学们揭露了宝葫芦的秘密，并毅然和这个宝葫芦“决裂”。全书写的虽然只是王葆做的一个美梦，可让我明白了：世界上根本就没有天上掉馅饼的事情，凡事只有通过自己的努力去争取，才能收获劳动果实和真正的幸福！

【策划/统筹】林燕英 
【采写】林燕英  杜钰婷
【编导】郑建玲
【摄制】萧乐军
【设计】余彬灵
【协办】小葱阅读

◆编辑：龙慧◆二审：陈吉春◆三审：周亚平