中山+师说工作室特别策划“悦阅·讲书小达人”栏目，旨在为中小学生推介好书。本期由体育路学校的学生徐晨欣作为讲书小达人推介好书《长袜子皮皮》。

徐晨欣刚升上四年级，酷爱阅读的她不管外出去哪里，都习惯性地带上一本或几本书。当大人们聊天时，她就捧起书，安静地阅读。

徐晨欣的爸爸妈妈都是教师。对于阅读的意义爸妈观点一致：开卷有益！因此，从她小时候，爸爸妈妈就开始引导她养成阅读的习惯——好读书和读好书。徐晨欣妈妈介绍，在她上幼儿园的时，妈妈就“找”来各种各样的绘本给她阅读，这些绘本有的是老师推荐的，有的是自己选的，有的则是朋友给的。每天，小晨欣洗完澡，妈妈给她讲上两本绘本故事，有时候听完两故事后还不过瘾，不识字的小晨欣就会选几本自己喜欢的绘本来阅读。每次看到打开绘本阅读，爸爸妈妈就尊重她的选择，让她安静专注地“看书”。妈妈还记得有段时间，晨欣特别喜欢巧虎绘本系列，每次一翻开“巧虎”绘本，她仿佛整个人融入了“巧虎”的绘本世界。就这样，在日复一日、年复一年的绘本阅读中，徐晨欣形成了比较固定的阅读节奏。如今每天晚上，睡前阅读成了她入睡前必经的仪式。

“提供美好的阅读氛围对于引导孩子‘阅读’有重大意义。”徐晨欣妈妈告诉记者，在她上小学后，他们就有意识地带她去图书馆和“书屋”，如 中山纪念图书馆、博雅书店、紫马岭公园香山书房、里溪香山书房、三乡镇雍陌香山书房等。徐晨欣最喜欢去的“书屋”是博雅书店。每周六爸爸都会抽空带她去那里看书，徐晨欣经常会选择一个小角落作为自己“窝”，再选一本自己很喜欢的书，如《装在口袋里的爸爸》《大中华寻宝记》等，静悄悄地“沉浸”其中。半个小时过去了、一个小时过去了、两个小时过去了……她那忘了身边一切事物的阅读状态让爸爸暗暗乐着。爸爸也被她那份阅读的气息感染了，通常也会拿本书在她附近阅读。

除了去图书馆和“书屋”阅读，徐晨欣的爸爸妈妈还在她的朋友圈中营造愉悦的阅读氛围。“小学生们对伙伴的认可有时候远大于家长。”妈妈通过策划读书会、轮书、参加书展、听名人讲座、故事会等，有意识地让徐晨欣的小伙伴参与到阅读活动中，不断维系和筑牢徐晨欣对阅读的兴趣。记得一次，学校推荐了几本好书给学生阅读，妈妈就建议徐晨欣邀约三个好朋友共买一套书，几个人之间轮流阅读。在这种“借阅”氛围下，徐晨欣与她的三个好伙伴在阅读上变得又专注又快速。看完那套书后，她们在课间还各自扮演书中的人物，互相打趣对方，玩得不亦乐乎。

在爸爸妈妈的培养下，9岁多的徐晨欣已经阅读了《身边的科学》《查理和巧克力工厂》《小巫婆求仙记》《一千零一夜》《爱丽丝梦游仙境》《尼尔斯骑鹅旅行记》《长袜子皮皮》《稻草人》《兔子坡》《夏洛的网》《伊索寓言精选》《阿凡提的故事》《波普先生的企鹅》《了不起的狐狸爸爸》《安徒生童话》《纳尼亚传奇》《当怪物来敲门》《大中华寻宝记》《詹姆斯与大仙桃》等书籍。她也深深地爱上了阅读，找到了属于自己的精神乐园。

“作为父母，我们只是扮演好引路人的角色即可，只要耐心引导，慢些、再慢些，孩子一定会爱上阅读。”徐晨欣的妈妈分享心得。

读《长袜子皮皮》有感

中山市石岐体育路学校

四（1）班  徐晨欣

我和很多小朋友们一样，不希望自己在玩得最开心的时候被妈妈叫去睡觉；不喜欢在想吃糖果的时候，被爸爸科普劝说吃糖有害身体。我希望去世界各地旅游，还希望自己力大无穷，连坏人也打不过我……我所有的这些愿望，竟然都在一个小女孩身上发生了。这个小女孩就是《长袜子皮皮》的主人公皮皮。

皮皮是一个九岁的小姑娘，头发的颜色像胡萝卜一样，两条小辫子硬邦邦的直挺着，脸上有些她根本不在意的雀斑，她的连衣裙很奇怪，因为是她自己缝的，这里一块红布，那里一块蓝布拼在了一起。皮皮又长又细的腿上穿着一双长袜子，右边是棕色的，左边是黑色的；她还穿着一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。她手上还抱着一只小猴子，叫“尼尔松先生”。你想想，皮皮的“人物形象”是不是很令人好奇呢？

我喜欢皮皮，不仅是因为她奇怪有趣，还因为她是个特别的孩子。她总是独来独往，自由自在，既不受大人的束缚，也不受书本知识的限制。虽然有时候，她的行为让其他人觉得奇怪，甚至有些不可理解，但是她每次都能用自己聪明才智，解决好各种问题。比如她可以自己一个人住，能够照料好自己的小动物，甚至有时候可以帮助镇上的大人。

看完《长袜子皮皮》，我被皮皮的智慧和勇敢深深打动，她独立、自由而又充满爱心。她那特别的形象将会一直陪伴我成长。她让我明白，每一个小朋友都有无尽的可能，只要我们敢于尝试，敢于探索，我们都能创造出属于自己的“奇迹”。希望你喜欢阅读《长袜子皮皮》。

采写：林燕英  编导：郑建玲  摄制：王令  设计：余彬灵 

◆编辑：龙慧◆二审：苏鹏蕴◆三审：周亚平