书香浸润心灵，阅读点亮前路。庄维莹是一名小学语文老师，她每日与孩子相伴，与书为友，在阅读的时光里，深感书卷多情似故人，职业生涯也多了一份温暖与美好。她倾心于亲子阅读的推广，坚信“书本，是孩子接触世界的第一扇窗。”每一个家庭都可在阅读中尽享心灵滋养，点亮亲子时光，借书籍的力量为孩子打开一扇明窗，发现世界的精彩。
本期阅读推广人
庄维莹
中山纪念小学副校长，中共党员，全国阅读教育先进个人，中山市亲子阅读推广人，中山市优秀教师，中山市骨干教师，翠亨新区（南朗街道）妇联执委。
2011年，我初次在中山纪念图书馆公益活动——“童心故事会”担任点评嘉宾，看着阳光可爱的孩子登上舞台讲绘本故事，仿佛看到了每一个家庭亲子阅读的幕后故事，心生感动。“绘本”“亲子”，这两个闪烁的词语一直在思绪中跳跃不息，我对儿童阅读成长的追寻与探索因此萌芽。
至今，我潜心关注儿童阅读，在担任“中山市亲子阅读推广人”期间，积极参与校内外阅读推广活动：在中山纪念图书馆“童心故事会”任点评嘉宾约35场；在中山市妇联举办的“书香飘万家，阅读享未来”亲子阅读分享会、南朗街道妇联举办的家庭亲子阅读活动中作专题讲座《一笔一画描绘亲子阅读小世界》；在中山纪念图书馆“掌上故事会”公众号亲子共讲故事《外婆变成了老娃娃》《爷爷一定有办法》；主持“红心向党庆百年，书香石岐乐万家”阅读主题活动……每一场丰富多彩、主题鲜明的阅读活动均受到了家长和孩子们的欢迎与喜爱。
悦读分享
“亲子共读”——儿童成长中的最美姿态。我始终鼓励学生和家长每日开展亲子阅读，打造“悦读时光”，我提倡阅读三方法。一是“素读”：家长读，孩子听，呈现原汁原味的绘本故事。二是“巧读”：亲子互动读，让绘本和生活牵手，给阅读“加点戏”。三是“活读”：亲子讲绘本，演出情景，放大角色特点，让绘本立体、丰盈。
“悦读空间”——童年里的最佳仪式感。我立足孩童的角度思考阅读的意义，家庭中的阅读氛围是孩子成长中的能量之源，通过“三个妙招”营造亲子阅读的享乐空间。一是打造一个阅读角：以温馨、轻松为主要基调，让书籍归类、摆放、贴签成为基本条件，亲子共建家庭阅读角。二是种下一棵阅读树：让墙角的“大树”满载期待，一片叶子记录一本已读的书名，当大树逐渐枝繁叶茂，阅读的美好触手可及。三是定制一段阅读时间：2分钟阅读热身，聊一聊即将阅读的书本，再来个亲子拥抱或响亮的击掌；6分钟沉浸阅读，享受书本内容带来的快乐；2分钟小结，谈谈阅读后的收获，预约第二天计划阅读的书籍或故事。小妙招的持之以恒，将会给亲子阅读带来不一样的体验与惊喜。
“百日阅读”——阅读在成长中永不缺席。每一位语文老师，都是孩子阅读路上的点灯人。每接手一届学生，我都以“阳光午后故事会”进行阅读启蒙，每天和学生分享一个绘本故事，师生共读一本书，点滴坚持，让孩子们在阅读中受益。2021年至今，学校教导处坚持开展“百日阅读挑战赛”，每一季的阅读主题均富有诗意：“沉浸书香，放牧心灵”“读万卷书，行万里路”“童年有书，未来有梦”……关注学生阅读的过程，注重启发与激励，一是通过学校公众号推荐课外读物，二是通过校园广播分享阅读心得，三是组织不同学段学生录制绘本视频、制作好书分享手抄报、录制好书分享音频。每一季挑战成功的学生均喜得“阅读小达人”荣誉证书，激励其与书为伴，畅游书海。
书话经典
●《外婆变成了老娃娃》
这是一堂爱的必修课，每个孩子都应该学习它。爱是接纳，也是反哺；爱是包容，也是担当；爱是相助，也是珍惜每一秒相伴时的拥有。这本书告诉我们，生命是一场渐行渐远的轮回，新生命在长辈们的关爱和呵护中成长，而长辈却在岁月冲刷中渐渐衰弱老去，慢慢变成了“老娃娃”，会撒娇、会任性、会不讲道理，就和我们小时候一模一样。而我们需要从长辈们手中接过爱的接力棒，返回头去关心他们、照顾他们。
●《牙齿牙齿扔屋顶》
袅袅上升的炊烟，依山傍水的村落，无边无际的田野……《牙齿牙齿扔屋顶》宛如一股清流，浓浓的生活气息和优美的文字让人着迷，唤起了多少人童年的回忆。绘本讲述了一个小女孩掉了门牙之后，穿过即将被拆的老巷，去找爷爷把牙齿扔在屋顶上的故事。这样的画面温暖动人：爷爷一边牵着妞妞往家走，一边告诉她，他们生活的巷子很快就要被拆了，这里会盖起新的大楼房，就像妞妞的牙掉了又会长出新牙一样，那将会是另一种生活……
●《讲给孩子的二十四节气》
“始于立春，终于大寒。”二十四节气是中国人民献给全世界的智慧结晶。《讲给孩子的二十四节气》是一套为儿童讲述二十四节气的原创科普图画书，包括节气概说、动植物、传统习俗、诗词歌赋、节气故事等内容。它以古朴淡雅的中国风图画和充满诗意的语言，将二十四节气的历史以及它对人们生产生活带来的影响娓娓道来。精彩的中国传统故事、习俗节日、时令谚语以及动植物，让孩子们感受传统文化和自然科学之美。
策划/统筹 廖薇 撰文/庄维莹
◆编辑：龙慧◆二审：阮晨雪◆三审：周亚平
